Lager (>3 Tage)

Das Prinzip

Ein Lager ermöglicht es zwei Klassen, mehrere Tage gemeinsam an einem neutralen Ort ausserhalb ihrer gewohnten Umgebung zu verbringen. Sportliche Aktivitäten, Spiele und das Leben in der Gemeinschaft (gemeinsame Mahlzeiten, Abwasch, Aufräumen der Schlafsäle usw.) bieten einen informellen Rahmen, in dem die Schüler:innen Beziehungen zu ihren Tandempartner:innen aufbauen können, ohne dass jede Interaktion als Sprachübung konzipiert sein muss.

Zudem befinden sich beide Klassen fernab ihrer gewohnten Umgebung und entdecken gemeinsam eine neue Region. Da sich alle Schüler:innen in einer ähnlichen Situation befinden, fördert diese gemeinsame Erfahrung den Austausch und stärkt das Gefühl, ein gemeinsames Abenteuer zu erleben.

Aus der Praxis: Zusammenleben lernen

Eine gute Vorbereitung trägt in jedem Fall dazu bei, die Ankunft im Lager zu erleichtern. Die Klassen können vor dem Lager zum Beispiel Briefe austauschen,sich virtuell treffen oder sich einen Tag vor Beginn des Lagers persönlich treffen. So kommen die Schüler:innen bereits mit einigen Informationen über die Schüler:innen der Partnerklasse an, mit der sie das Lager gemeinsam verbringen werden. Diese Vorbereitung kann eine potenzielle Unsicherheit in den ersten Stunden verringern, die Gruppenbildung erleichtern und den Schüler:innen ermöglichen, sich darauf zu freuen, ihre Partnerklasse im Lager wiederzusehen.

Zürich – Martigny: eine Woche im Unterwallis

Im Rahmen eines gemeinsamen Lagers verbrachten eine Klasse aus Zürich und eine Klasse aus Martigny eine Woche im Unterwallis. Das Programm verband schulische Aktivitäten, Erkundungen der Region und Freizeitaktivitäten, wobei genügend Zeit blieb, damit sich die Schüler:innen auch ausserhalb der organisierten Aktivitäten kennenlernen konnten.

Aufträge, die in zweisprachigen Gruppen im Zoo von Les Marécottes gelöst wurden, ermöglichten es den Schüler:innen, bei einer gemeinsamen Aufgabe zusammenzuarbeiten. In eher ungezwungenen Momenten, wie zum Beispiel bei einem Ausflug ins Schwimmbad, gab es dann mehr Raum für spontane Austausche.

«Deux im Schnee» und «Deux im Wald»: Themenlager

Die Lager können auch rund um eine bestimmte thematische Aktivität organisiert werden. Die Sportlager «Deux im Schnee» verbinden beispielsweise Tage auf den Skipisten mit Momenten, die dem Austausch zwischen den Schüler:innen gewidmet sind. Bei «Deux im Wald» arbeiten die Schüler:innen im Wald zusammen und entdecken ihre Umgebung durch gemeinsame Aktivitäten.

Bei diesen beiden Lagerformen bietet die thematische Aktivität den gemeinsamen Rahmen, in dem sich die Jugendlichen gegenseitig helfen, ihre Erfahrungen austauschen und Zeit miteinander verbringen können.

Nach dem Austausch

Wenn eine Zusammenarbeit gut funktioniert, kann sie langfristig fortgesetzt werden. In diesem Zusammenhang können Lehrpersonen zudem von weiteren Förderangeboten von Movetia profitieren: Es gibt die Möglichkeit Anträge für Austausche unter Lehrpersonen oder für vorbereitende Besuche im Netzwerk einzureichen.

Um den Austausch zwischen den Schüler:innen fortzusetzen gibt es verschiedene Möglichkeiten: es können beispielsweise Briefwechsel, virtuelle Austausche oder andere Formen von Präsenztreffen organisiert werden. Schliesslich kann ein Klassenaustauschprojekt zum Ausgangspunkt für Beziehungen werden, die über das Schuljahr hinaus informell zwischen den Schülerinnen und Schülern fortbestehen und auch zu Einzelaustauschprojekten führen.